|
Efter resan kan det vara bra för klassen att ta med sig de nyvunna kunskaperna in i klassrummet för repetition och bearbetning. Här följer förslag på hur efterarbetet kan se ut:
- Charader
- Gissningslek. Uppdraget är att arbeta i lag, där varje lag får ord de ska förklara för resten av klassen, men utan att säga själva ordet. Alla hjälpmedel är tillåtna! Rita, peka, sjung, gestikulera!
- Vikhistoria. I grupper kan barnen skriva en historia om Tychos liv. Förslagsvis kan du som lärare börja. Skriv en mening förknippat med Tycho t.ex.: ”Tycho tittar på stjärnor”. Vik över din mening och låt eleverna ta över. Vad gjorde Tycho mer? Läs sedan upp historien högt för klassen. Det gör inget om inte allt blir rätt. Huvudsaken att eleverna fått ett intryck av besöket hos oss
Ordförslag till charader och gissningslek är:
Tycho Brahe, Ven, Kvadrant, Stjärna , Planet , Uraniborg, Stjärneborg, Trädgård , Lusthus , Väder, Stjärnbild , Bok , Bönder, Universum, Observera , Skriva, Lärling, Näsprotes, Geometri, Lin , Natt, Otrevlig, Kidnappa , Mäta , Mäthjul, Avstånd , Syster, Guld , Alkemi , Medicin , Kung , Pengar , Prag, Månen Papper, Renässans, Johannes Kepler, Sophie Brahe, Kunskap, Universitet , Föräldrar, Skåne, Danmark , Båt , Stjärnhimmel, Kyrka
Vi hoppas att ni har fått en trevlig och lärorik upplevelse och hälsar er välkomna åter!
|
